<   |  > 

Ксеньчику сегодня, то есть уже вчера, но для нас это сегодня - 9 месяцев!

По этому поводу Детеныш к вечеру исполнила. Перед укачиванием я отстегнула лифчик, говорю: "Где сися?" Доча достала подкладку мою (подтекает все еще грудь), посмотрела на нее... отшвырнула и сразу же поймала сисю!



Психомоторное развитие везде пишут разное, тестируемся по нашему любимому сайту, остальное сегодня рыть некогда.



На девятом месяце жизни происходят следующие изменения в развитии малыша:



* уверенно стоит, располагает одну стопу перед другой - С ОПОРОЙ, ЗА РУЧКИ - ДА

* самостоятельно встает, хватаясь за предметы опоры - ДА

* свободно сидит в стульчике - ЕСЛИ ПЕРЕКРЫТО СПЕРЕДИ, ПО-ДРУГОМУ НЕ ПРОБОВАЛИ

* ползает, держа в одной руке предмет - ДА. И ДВА В ОБЕИХ РУКАХ ТОЖЕ

* поворачивает голову во время ползания - ДА

* держась руками за опору, может сделать несколько шагов - ДА, ХОДИТ ОТ ОДНОГО ПРЕДМЕТА МЕБЕЛИ ДО ДРУГОГО

* может ходить, если взрослый держит за руки - ДА

* может ползти вверх по лестнице - НЕ ПРОБОВАЛИ, НО ВЧЕРА В ГОСТЯХ ВЛЕЗЛА НА ОДИН ПОРОЖЕК, ДАЛЬШЕ НЕ ПУСТИЛИ

* может скрести по игрушке одним пальчиком - ДА

* беря большие предметы, использует обе руки - ДА

* берет в каждую руку по предмету и манипулирует ими - ДА

* стучит перед собой предметами - ДА

* берет маленькие предметы при помощи большого и указательного пальцев - НЕ ЗАМЕЧАЛА, НО ВСЕ МЕЛКОЕ КАК-ТО ЦЕПЛЯЕТ

* хлопает в ладоши - ДА, НО НЕ ПО УКАЗАНИЮ, А КОГДА ЕЙ ЗАХОЧЕТСЯ

* понимает простые указания - ПО-МОЕМУ, НЕТ

* отрицательно качает головой, если не согласен с чем-либо - НЕТ. НО СТУЧИТ РУКАМИ И ДРЫГАЕТ НОЖКАМИ, КОГДА ЗЛИТСЯ, ЕСЛИ ЧТО-ТО НЕ ДАЕШЬ, НАПРИМЕР

* изучает предмет со всех сторон, ощущает трехмерность пространства - ? ИЗУЧАЕТ. ОСТАЛЬНОЕ, КАК Я ДОЛЖНА ОПРЕДЕЛИТЬ?

* может вспомнить игру, в которую играли в предыдущие дни - НУ, НАВЕРНОЕ, ПИРАМИДКИ-БАШЕНКИ КАЖДЫЙ ДЕНЬ РУШИМ И РАДУЕМСЯ. МЯЧИК "ГОНЯЕМ".

* узнает свое имя - НЕ ЗНАЮ, ФОТО СВОЕ УЗНАЕТ, СМЕЕТСЯ НА НЕГО

* снимает подвешенные предметы - ? Я НЕ ВЕШАЮ ПРЕДМЕТЫ. НО ОНА СНИМЕТ И ДОСТАНЕТ, ЧТО УГОДНО

* при повторении одного и того же действия начинает скучать - НАВЕРНОЕ

* может выполнять простейшие инструкции - ДУМАЮ, НЕТ

* начинает бояться высоты - НЕ ЗАМЕЧАЛА, НАМ НРАВИТСЯ ЛЕТАТЬ

* не любит находиться в ограниченном пространстве - ДА!!!!!!!!

* хочет играть рядом с родителями - АГА, ЦЕПЛЯТЬСЯ ЗА МАМИНЫ НОГИ И ВСТАВАТЬ У НИХ

* повторяет игры - ??? НЕ ПОНЯЛА

* начинает оценивать настроение окружающих людей - СКОРЕЕ ДА, ЧЕМ НЕТ

* протестует, если отбирают какой-либо предмет - О, ДА!!!

* выбирает понравившуюся игрушку - НУ, ДА

* учится постоять за себя - УХ! ЭТО КАК?

* привлекает внимание окружающих, повторяет действия, которые вызвали одобрение или смех - ДА

* имитирует звуки, такие, как кашель и чихание - НЕ ЗАМЕЧАЛА. ГОВОРИТ КХЕ-ГЕ, КАК БУДТО СМЕЕТСЯ "ПО-ВЗРОСЛОМУ"

* самостоятельно ест некоторые виды пищи - МОЖНО СКАЗАТЬ И ТАК

* пьет из чашки и играет ею - ДА. НО ЕЩЕ ЗАХЛЕБЫВАЕТСЯ ВОДИЧКОЙ ЧАСТО.

МЫ МОЛОДЦЫ. Я ДУМАЛА, МЕНЬШЕ СОВПАДЕНИЙ БУДЕТ, СУДЯ ПО ПРОШЛЫМ ТЕСТАМ.



Завтра собрались на анализы. Не знаю, в какой уже раз за последние два месяца (хи-хи). По-прежнему, мучают три вопроса:

1. КАК ВСТАТЬ В СЕМЬ ЧАСОВ УТРА???

2. КАК СОБРАТЬ МОЧУ У ДЕВОЧКИ??

3. КАК ДОЕХАТЬ В ЭТО ВРЕМЯ БЫСТРО ДО ПОЛИКЛИНИКИ?

В последний раз получилось только встать. Пиписьки напиписькались мимо. Такси везти не пожелало, автобуса не было, маршрутки битком, мы во всюду опоздали...