Тася научилась читать. Читает все вокруг, даже внутри маршруток, то что надо читать снаружи (т.е. в зеркальном отображении) ЧИтает - "МОЛОКО ОТБОРНОЕ,,," спрашивает - "У кого отобранное?"
У нас такая страсть к пластилину, что всё остальное мы просто забросили. Лепить можем часами. Едва проснувшись, Вика тянет меня к пластилину :" НямНямНи! НямНямНи!"- говорит она и показывает на коробку. Почему пластилин она называет НямНямНи, не понятно. Может созвучно, а может потому, что его нельзя есть ?!
мой ребенок в 5 месяцев говорил слово папа сейчас ему 9 месяцев и он уже говорит такие слова: мама, папа, баба,дед,дядя,тота(тетя), тата(цаца), дать ням(т.е. просит покушать)
Вика очень любит мои рассказы по картинкам. По любым. Мы берем любую книгу или журнал, смотрим его, а я тем временем рассказываю ей историю про героев , изображенных на картинке, то длинную, то коротенькую, но очень занимательную историю. И бывает , что от раза к разу я импровизирую, меняю детали рассказа ( а попросту забываю, что говорила раньше. Вот и всё) Но Вика очень требовательно относится к моим ошибкам. Вот, например,говорю ей : " Эта девочка сидит на листе кувшинки", а моя доченька каждый день меня исправляет :" Нет! На листе лилии!" Расслабляться не дает !
Гуляем на детской площадке, Вика катается с горки. Сбегала к коляске, взяла куклу. Стала её катать с горки. Толкнет её и смотрит, как та летит прямиком в песок. Опять толкнет, и снова смотрит. У куклы руки- ноги врастопырку, личико перекошено, купальничек на бок съехал. И всё от таких энергичных катаний. Затем Вика принесла на горку мяч и давай его тоже катать. Кукла в песке валяется, брошенная, разлохмоченная, а Вика так бережно- бережно мяч обняла, прижала его к груди и вместе с ним очень осторожно съехала вниз. Я ей говорю:" Чтож ты куколку одну с горки сталкиваешь, а мячик на своих ручках катаешь?" А Вика отвечает без тени сомнения :" Потому что у куклы и руки есть , и ноги, а мячик... он ведь круглый!" Я ей :" Ну, и что что круглый?" А доченька мне :" Так ведь он кататься не умеет!"
Постепенно изучаем животных и их "названия". Из арсенала: лошадка - и-го-го - "го-го"; курочка - "ко-ко-ко"; мышка - пи-пи-пи - "па-па" или что-нибудь производное со звуком "п"; лягушка - ква-ква - "ка-ка"; собаку, кошку и корову знаем давно; на корову делала попытки сказать: "кава". Делаем попытки опознавать и говорить: "деда", "баба", "тетя".
