Предыдущие исследования доказали, что новорожденные узнают мелодию, которую их матери постоянно слушали во время беременности. Но все они были основаны на изучении поведения детей. Финские нейробиологи для получения данных использовали электроэнцефалографию.

В ходе эксперимента женщины на последних месяцах беременности проигрывали несколько раз в неделю вплоть до родов аудиозапись, содержащую много раз повторенное, ничего не значащее слово, сопровождающееся одной и той же мелодией. К моменту рождения дети прослушали это слово более 25 тысяч раз.

Тестирование на первом месяце жизни показало, что мозг детей реагировал на слово и все его вариации и распознавал мельчайшие различия в его тоне. Чем чаще дети слышали запись в утробе, тем сильнее их мозг реагировал на знакомые комбинации звуков. Младенцы, матери которых не участвовали в эксперименте, на проигрывание записей не реагировали.

Впрочем, было бы неправильно считать, что постоянное звучание музыки и других аудиозаписей сможет поспособствовать обучению ребенка еще в материнской утробе. Наоборот, громкие звуки могут отрицательно подействовать на развивающийся слуховой аппарат эмбриона и его циклы сна.