Здравствуйте!Поделитесь опытом, пожалуйста, во что можно (и нужно) играть с ребенком в 7 месяцев и больше. Спасибо. Мы играем самостоятельно в "ладушки", "ку-ку", "кую-кую...". Не хочется ничего пропустить.
Все знакомые доктора советуют развивать мелкую моторику... Я решил этот вопрос таким образом.. взял тряпичную солфетку и нашил на неё разные по цвету и форме бусинки, пуговицы, меховые, шёлковые, шерстяные лоскутки... пусть трогает перебирает пальчиками...
(5):
Niysia Salomeay Люко Белоснежка Comlene
ответ пользователю Sla_Sla
а может ты еще и крестиком вышивать можешь?))) (респект и уважуха)
Мы сейчас играемся лабиринтом(бусинки передвигаем), мячиком. Любим слушеть стишок(книжку приносит сама), сегодня игрались самоклейкой....а еще, сегодня сделала доце шнуровочку. С моей помощью шнурует))
(2):
Люко MAMuLi4ka
Больше всего любили в прятки играть. С начала за адошки прятался, а потом по квартире стал - бывало трудно иногда найти. А на улице со временем - вообще проблема была, то из кустов вынимала всего в колючках, то в гаражах вылавливала.
(1):
Слава
ответ пользователю Sevastjana
мы тоже очень любим играть в "ку-ку". Пока просто отворачиваемся и снова выглядываем))
(1):
Люко
Рекомендую книжку Мэрилин Сигал "Ребенок играет: от рождения до года". Простейшие, казалось бы, вещи можно превратить в увлекательную игру. Читаю с 5-6-месячного возраста дочки, и мы очень продвинулись в образовании благодаря ей. Можно поиграть - с мячом: катать, бросать, в футбол, присаживаться на мяч, прыгать на нём, - с куклами - можно потыкать в глазки, чего с мамой не получится, показать нос, - с машинками, с "пищалками". В кубики: строить дом и ломать, собирать картинки. Рисование: красками (руками, но это ближе к 1,6 лучше, с пониманием подходит ребёнок к краскам), карандашами, мелками (прекрасное времяпрепровождение на улице), маркерами. Лепка из теста (лучше постарше, сами заметите, когда ребёнок откликнется на ваши действия). Вкладывание большого в маленькое: набор ведерок или формочек. Игра "соберем-разберем, рассыпем": с кубиками, лоскутками, крупой, открытками, картами, ложками и т.д. (собираются, например, кубики в мешок, а потом высыпаются). Танцы (наша любит танцевать под ритмичную музыку) Проползание под столом, стулом, игры в коробке для игрушек. Прыжки на кровати (обязательно с мамой) и в прыгунках. Качание: на коленях ("По морю на лодке", "По кочкам"), сидя или стоя ("Мишка косолапый", "Бычок"). Пальчиковые игры: "Сорока", "Коза", "Черепаха", "Птички" и т.д. Чтение книжек. Песенки с играми: "Два гуся", "Тень-потетень", "Скок-поскок". Игры "во взрослых": с посудой, с веником, в шкафах, короче, с чем можно. А после игры можно просто полежать рядом или посидеть, обнявшись... УДАЧИ!!!
(2):
Niysia Люко
спасибо огромное, Снежана!!!!А что это за Песенки с играми: "Два гуся", "Тень-потетень", "Скок-поскок". Если можно, расскажите по-подробнее))
Во-первых, хотела бы дать адрес, где эту информацию нашла, но я её обработала по-своему .materinstvo.ru/art/696/ А во-вторых, хочу дать ответ на Ваш вопрос (пока из-за неимением времени только такой ответ, но я постараюсь обязательно с Вами связаться)
Есть такие аудипрограммы «На зарядку становись!», «Пальчиковая гимнастика», которые развивают у детей мелкую моторику рук, подвижность ног, плеч и правильную осанку. Богатый выбор и разнообразие упражнений дают возможность педагогам и родителям сделать паузы-перерывы в занятиях радостными, яркими, эмоциональными и полезными для здоровья ребенка. Благодаря этим упражнениям у детей развиваются: координация движений, слуховое внимание, собранность, память и чувство ритма. Рекомендуется для занятий детей с родителями, педагогами, воспитателями и… самостоятельно.
Своё обещание выполняю. Здесь собрала песенки-потешки с разработанными сейчас движениями. Самое главное, чтоб деткам нравилось.
(поют) Скок,скок-поскок, (подпрыгивание, как детка могут) Сколочу мосток, (с ноги на ногу, топотушки) Серебром замощу, Всех ребят пущу. (Ребёнок садится на место)
Песенка-игра «Петух» (русская народная мелодия). О чём поётся в песенке, всё показывается Как у наших у ворот Петух зернышки клюет, К себе курочек зовет. Ку-ка-ре-ку! (Дети идут по кругу.) Трух-тух-тух, трух-тух-тух, Ходит по двору петух. Сам со шпорами, Хвост узорами, (в круг из круга) Под окном на весь двор кричит. Кто услышит, тот бежит. (Дети разбегаются)
Песенка-потешка «Тень-потетень» (русская народная мелодия). Тень-тень-потетень, Выше города плетень. (руки вверх) Сели звери на плетень.(присели) Похвалялися весь день. (руки в стороны) Похвалялася лиса: - Всему свету я краса! (погладить по волосам) Похвалялся зайка: - Пойди, догоняй-ка! (побежать) Похвалялися ежи: - У нас шубы хороши! (погладить по животикам) Похвалялся медведь: - Могу песни я петь! (покачать головкой)
Скок-поскок!(подпрыгиваем) Молодой дроздок По водичку пошёл, (руки опускаем и качаем из стороны в сторону) Молодичку нашёл. (гладим щёчки) Молодиченька Невеличенька – (приседаем) Сама с вершок, (ручки соединяем) Голова с горшок.(ручки поднимаем)
Надеюсь, эта информация будет для Вас полезной. УДАЧИ!!!
ответ пользователю Белоснежка
спасибо огромное за столько полезной информации!!!!!!Будем пользоваться по мере подрастания)))))
.materinstvo.ru/art/696/
