Привет всем! Я новенькая будем дружить! Помогите мне пожалуйста советом. У меня растет...
В нашем каталоге собраны вопросы пользователей портала к более опытным родителям. Ко всем ответам нужно относиться с разумной долей скептицизма и понимать, что любое мнение может быть ошибочным и даже опасным! На свете много разных людей и мого различных мнений.
Вопрос: Привет всем! Я новенькая будем дружить! Помогите мне пожалуйста советом. У меня растет сынок нам 10 мес сам немножко ходит без поддержки, но усадить его заниматься или читать книжку невозможно, начинаешь рассказывать стишки сказки или показывать картинки тут же начинается возмущенный крик. Собирать пирамидку не хотим, кубики тоже ит.д. Что делать? Как мне заниматься с ребенком, простые ладушки и то не хочет делать. Сидеть в кроватке может лишь минут 5, а потом ему надо ходить бродить и ничего воспринимать не хочет. любимые игрушки его мобильный телефоны, пульт от телевизора и мышка от ПК.
Ответ №1
Средний балл 5, количество оценок 13 Автор ответа :НиКа
Мне кажется,что пусть он делает что хочет:) Не надо его заставлять. Пройдет какое-то время и полюбит он и книжки и пирамидку :) Моей дочке уже полтора года, она тоже начинает орать, когда я пытаюсь ей почитать сказку... Максимум может картинки посмотреть... Так что, я думаю, повода для беспокойства нет :)
Ответ №2
Средний балл 5, количество оценок 7 Автор ответа :Jianina
Мне кажется многие дети так относятся к этому в этом возрасте. Мамина задача научить ребенка не "делать как все нормальные дети", а помочь малышу в освоении мира окружающего- с помощью игры. Например- ребенка интересует мышь- купите ему мышь- вместе оживите ее(приклейте носик, ушки), я думаю ему понравится. Еще вариант- возможно вы пытаетесь увлечь ребенка игрой только тогда, когда он играет в свои игры-это не верно- нужно попробовать играть с ним когда он хнычет, капризничает, или не знает чем себя занять....Еще вариант- постепенно приучать малыша- пытайтесь заниматься с ним, когда он в спокойном состоянии- например - книжки вместе смотрите, когда засыпаете...Ну это лишь мое мнение...
Ответ №3
Средний балл 5, количество оценок 6 Автор ответа :Tinka
Извините, девочки, не дописала сообщение - мой сынок изъявил желание поиграть с маминой игрушкой-клавиатурой, и случайно отправил его ))).
Так я писала о том, что "игрушки взрослых" часто бывают не функциональными (не гремят, не разбираются, ни такие яркие) но интересуют больше, т.к. ребёнок видел их в руках взрослого, знает как ими манипулировать (играть), прбует сам (Наверняка каждая мама вспомнит, как ребёнок "крутил" отвёрткой, как папа, пытался рисовать, как мама, разговаривал по телефону, как взрослые или подметал веником или пылесосил, как мама тд.). Каждой "детской" игре ребёнка надо научить, а точнее - показать как надо играть. Надо просто впасть в детство вместе с ребёнком, сесть в детский уголок и играться в его игрушки. И они ему тоже станут интересны, глядя на вас он будет стараться делать то же самое. Умение играть совсем не врождённое. Игра - это социально вырабатываемое взрослым действие. А подражание у дитёнка сейчас, как никогда "потом" в жизни )))
И ещё, я говориа о том, что произвольности поведения у ребёнка этого возраста почти нет, а переключаемость внимания очень высокая. Ребёнок просто не может заниматься одним предметом долго или выполнять одно и то же действие. Игра с пирамидкой 1-2 минуты, так же не долго "постойка домиков" или "кормление Мишки". Конечно позже у него появится Любимая игрушка, с которой он будет играться дольше остаьных.
Ответ №4
Средний балл 5, количество оценок 4 Автор ответа :Lucky
Мы такие же были в 10 месяцев, книжки вообще вырывали у меня из рук и выбрасывали, пирамидку только разбирали и кубики разбрасывали. Но потом все поменялось, под настроение собираем пирамидку, но не всегда. Книжки читаем только любимые, остальные все также выбрасываем. Если ребенок не хочет что-то делать, не заставляйте, чтобы вообще не отбить охоту. Хочет побегать, пусть бегает. А книги сложите на видном месте, желательно с яркими картинками, и он вскоре принесет их к вам с просьбой в глазах - почитай
Ответ №5
Средний балл 5, количество оценок 4 Автор ответа :Knopochka
Нам сейчас год и два месяца, и мы только только начали строить пирамидки, листать книжки, и интересоваться другими игрушками. раньше слонялся без дела и нечем его было не занять или привлечь, кроме пульта, мобильного телефона и мышки от компа ничего не интересовало. Так что не переживайте, потерпите не много и всё его заинтересует!
11.01.2010Цокотуха Привет! Моему сынишке почти годик. У нас все почти то же самое! Только пару недель назад научились играть в ладушки. В 10 месяцев нас тоже книжки, стишки, пирамидки занимали не несколько секунд. Сейчас уже чуть больше. Можем картинки рассматривать, пальчиком тыкать в кошек, собак (кого уже знаем). В этом возрасте разрушать пирамидки, рвать бумагу, бегать и слоняться везде по квартире-это абсолютно нормально!!! Я переживала, теперь прошло уже. Нашла много других занятий, которые ему нравятся-ковыряться в фасоли, горохе-разивает тактильную чувствительность; менять почаще вид деятельности (в этом возрасте они быстро устают), например, поплясать под музыку, затем посидеть и порвать че-нить, пособирать че-нить, затем гимнастика, затем-в окошко поглядеть, потом прятки, потом -игра в прищепки (развешиваю на веревке/игрушке/шарфе прищепки, а он их снимает. Одновременно считаем, называем цвета (скорее, мама это делает ). Можно фантазировать и придумать много еще всего! Всему свое время!!!
Только пару недель назад научились играть в ладушки. В 10 месяцев нас тоже книжки, стишки, пирамидки занимали не несколько секунд. Сейчас уже чуть больше. Можем картинки рассматривать, пальчиком тыкать в кошек, собак (кого уже знаем). В этом возрасте разрушать пирамидки, рвать бумагу, бегать и слоняться везде по квартире-это абсолютно нормально!!! Я переживала, теперь прошло уже. Нашла много других занятий, которые ему нравятся-ковыряться в фасоли, горохе-разивает тактильную чувствительность; менять почаще вид деятельности (в этом возрасте они быстро устают), например, поплясать под музыку, затем посидеть и порвать че-нить, пособирать че-нить, затем гимнастика, затем-в окошко поглядеть, потом прятки, потом -игра в прищепки (развешиваю на веревке/игрушке/шарфе прищепки, а он их снимает. Одновременно считаем, называем цвета (скорее, мама это делает 