предлагаю родителям детей ,которые посещают вальдорфские школы и сады обмениваться тут впечатлениями!мы с дочкой живем в ярославле .ходим в такую школу.нам очень нравится!довольны!хотелось бы и мнение других услышать.
Изучила информацию давно про эту систему, отзывы самые разные, а я все-таки не понимаю такие моменты как сказки со злыми гномами, эльфами, навевает это чем-то скандинавским и не светлым, а вот то, что у них в садах есть огороды, дети сажают овощи, приучаются к труду - это плюс
Мы ходили в садик в "подготовительную" группу. Теоритически очень интересно, но реально... Во-первых, очень отдаёт сектантством. Пластиковые игрушки - табу. Телевизор и компьютер - табу. Понятно, что сажать ребёнка просто перед телевизором на часы, чтобы самому иметь возможность что-то поделать, позаниматься собой -- неправильно. Но и обратная крайность - тоже шиза. Особенно если учесть, что всё равно в реальной жизни ребёнок будет со всем этим сталкиваться. И если ребёнок в вальдорфском садике будет играть исключительно с самодельными куклами, а дома - всякие барби, машинки и т.п. -- это, имхо, может более чем негативно сказаться на психике.
Во-вторых, ребёнок совершенно не учится жить в нашем реальном мире. Детки там, насколько я знаю, очень довольны и счастливы, витают в своей маленькой сказке. Но как ребёнку после вальдорфского садика идти в обычную школу? Или после вальдорфской школы -- в ВУЗ или другие учебные заведения. Или, тем паче, сразу во взрослый мир, да в армию...
Страшно себе представить.
На мой взгляд, это может быть подходящая метода для воспитания в каких-то инкапсулированных сообществах с сильно ограниченным общением с "внешним миром". Кстати, я уже приводил тут текст по этому поводу - очень хорошо описывает то, как и мы это увидели для себя.
"Мы ходили в садик в "подготовительную" группу.
Теоритически очень интересно, но реально... Во-первых, очень..."
Ой, наконец-то я нашла эту тему! Мы с Натальей ее потеряли Алексей, сразу несколько вопросов к Вам. В какой садик Вы ходили? На Вольной? Сколько времени Вы водили ребенка в сод? У Вас ребенок маловат для подготовительной группы - речь о другом ребенке? Наверно, Вы знаете, что наша Мила ходит именно в вальдорфскую школу, но у нас об этом совершенно иное мнение. Или в Ярославле есть еще вальдорфская? Все, что Вы написали вызывает у меня полное недоумение: либо это, уж извините, не соответствует действительности , либо мы говорим о разных школах?
(2):
gellla Xanter
Здоровье – как счастье, если о нем не думаешь – значит, оно есть.
"Ой, наконец-то я нашла эту тему! Мы с Натальей ее потеряли :-D
Алексей, сразу несколько вопросов к Вам. В какой..."
Да, на Вольной. Ходили месяца три или больше. Точного срока не помню. Ребёнок у нас не мал, ходили в подготовительную группу. И жена ходила и я сам несколько раз. Я увидел и услышал именно то, что я видел. И не надо, пожалуйста, утверждать, что это НЕ соответствует действительности. Наше мнение априори субъективно, но для себя я решил -- моему ребёнку нечего делать в этом садике и в такой школе. Причины я описал выше.
Конечно, мое мнение субъективно, но оно - есть и с Вашим не совпадает. Именно потому и уточняю, та ли это школа. Обидела? Не хотела, прошу простить. Но тогда еще больше вопросов...О садах в этой системе почти ничего не знаю, но думаю, что больших отличий от школы быть не должно...А в школе - ну НЕТ никаких ограничений по игрушкам, телевизорам, компьютерам!!!!! ..."Или после вальдорфской школы -- в ВУЗ" - посмотрите на сайте школы есть информация о выпускниках. Названия ВУЗов, куда они поступили и процент поступающих(95%) говорят сами за себя! Подготовительной группой прежде называлась старшая группа, подготовительная к школе, сейчас как-то по-другому? Наша Мила отучилась год в этой школе, Вы не заглядывали в дневники Натальи? Там очень много об этом... И еще: "...я уже приводил тут текст по этому поводу..." - я , похоже пропустила, подскажите, где?
(2):
GalAks Xanter
Здоровье – как счастье, если о нем не думаешь – значит, оно есть.
"Конечно, мое мнение субъективно, но оно - есть и с Вашим не совпадает. Именно потому и уточняю, та ли это школа...."
Я вообще не обижаюсь. И не удивляюсь, что мнения различаются - мне лишь не понравилась фраза про "не соответствует действительности". Это уже почти обвинение во лжи. Чего не терплю.
А теперь по сюжету.
Группа подготовительная - перед садиком. А не перед школой. То есть для деток, которые планируют пойти в садик.
Так вот про ограничения мы тоже не были уверены. Судя по идеологии, все техногенные штуки считаются неправославными. Возможно, пропаганда отказа от телевизоров и "новомодных пластиковых игрушек" проводится только в садике, так как в школе уже как-то поздно. Может быть, разные воспитатели вводят немного разные правила, но... Что видели, то видели.
"Я вообще не обижаюсь. И не удивляюсь, что мнения различаются - мне лишь не понравилась фраза про "не соответствует..."
Впредь постараюсь быть точнее в нюансах, но было абсолютное ощущение, что это не про нашу школу... А теперь по сюжету. Нам,конечно, очень повезло с учительницей, но и все остальные( у нас с первого класса - несколько учителей-предметников) - никаких подобных правил! Идеология..ну не знаю, Милка у компа место себе уже забронировала crazymama.ru/userpage.php?id_journalin=16031&p=jour nal&id_user=4646&page=11 - В дневники заглянуть советую - думаю, большинство мифов о вальдорфской школе улетучатся
(1):
Xanter
Здоровье – как счастье, если о нем не думаешь – значит, оно есть.
Алексей, хочу тоже присоединиться к обсуждению этой темы, должен сразу сказать что полностью поддерживаю Татьяну. Тем более что мой сын в этой школе уже закончил 4 класс, пришел он туда в конце 2 класса из обычной школы. И знаешь, я там за то время что он учиться бывал практически постоянно, особенно в первое время, когда сам был в состоянии небольшого шока от того, что очень многое там по другому. Но однако, могу с полной ответственностью утверждать, что ни о какой схожести с сектой или прочими подобными организациями или объединениями школа не имеет даже близко. Да, ограничения есть, и на игрушки и на телевизор и на компьютер, но во первых, надо понимать что за ограничения и какой характер они несут. Во-первых, это рекомендательный характер и он основан не только на каких то правилах школы, но и на непосредственной работе с ребенком, вот например моему сыну, ни один из учителей даже слова не сказал о том, что ему надо меньше телевизора или компа, в то время как есть дети, родителям которых рекомендуют ограничить то или иное. Происходит это многим причинам, причем о большинстве из них говориться не в методике Вальдорфских школ, а в методике образования в целом, и не один десяток передач по ТВ или статей в журналах и газетах а так же и в научной литературе говорит именно об этом. Во-вторых, никто не ограничивает детей в игрушках, а тем более в том, какие они должны быть, есть только две вещи которые действительно присутствуют, это полный запрет на игрушки имитирующие оружие в школе (дома хоть заиграйся) так же как и есть полный запрет на курение, наркотики и алкоголь в школе, разве это плохо? А по поводу самодельных игрушек, так ведь детей не заставляют ими играть, их учать работать своими руками, при этом они проходят очень много ремесел, как современных так и прошлых лет, развивается моторика рук, появляются новые знания, дети узнают на практике то что дети из обычной школы, дай бог чтобы слышали в теории. Теперь о тепличных условиях школы, смею утверждать, они далеко не тепличные и вних проходят абсолютно те же процессы воспитания и взросления детей, только с тем отличием, что они находятся под постоянным контролем и наблюдением, и школе уважают мнение ребенка, а это очень большое дело. Я могу еще много говорить об методике Вальдорфских школ, но не думаю что это будет правильным в одном своем этом выступлении, если кто-то будет иметь желание с удовольствием отвечу на все вопросы. Я не хочу чтобы Вы или кто-то другой посчитали, что я уговариваю вас поменять свои решения, нет. просто хотелось бы чтобы люди прежде чем начинали говорить о какой-то подобной теме, которая не поверхностна а довольно глубока, не оперировали фразами типа "секта", "попахивает ...." и вообще, считаю, что если не готов говорить на тему на полную глубину и выражаешь только свое мнение, то надо так и говорить в самом начале, "это чисто мое мнение и оно основано на том то и том то...." Извините, если кого обидел своим выступлением, может быть излишне эмоциональным и сумбурным! Кстати, мой сын после этой школы, стал еще более свободно общаться с любым человеком, будь то взрослый или ребенок, и реалии жизни у него не закрыты розовыми очками, более того, он до совсем недавнего времени собирался пойти в военный институт)))) это к тому, что "а что же тогда говорить об армии")))))
(3):
GalAks Anteya бмт
В нашей семье прибавление!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Артем
23 года 11 месяцевМилана
20 лет 11 месяцевБажена
11 лет 9 месяцев
"Алексей, хочу тоже присоединиться к обсуждению этой темы, должен сразу сказать что полностью поддерживаю Татьяну. Тем..."
Когда мы пошли в подготовительную группу, у нас было именно такая информация, которую ты описываешь. Один-в-один. Походили, посмотрели - получили совсем другое впечатление. О котором я писал в самом начале.
И я знаю, что куча людей просто в восторге от методик и процесса и вообще. Мне - нафик не надо.
Дело ваше конечно))) знаешь, мы очень долго не решались пойти в эту школу, хотя знали о ней давно и была возможность пойти туда еще в детском саду. Но когда реалии школы, обычной, дали о себе знать, когда стало жалко детей, потому что в первом классе, учитель, которую очень хвалили и не только в школе, но и вообще в городе, просто закончив последний урок собиралась и уходила из класса, а это первый класс все таки! когда она позволяла себе делить детей на умных и дураков и дебилов, во всеуслышанье во время урока...когда во втором классе у них за полгода сменилось 9!!!! учителей, то просто выхода не оставалось, либо рискнуть и пойти в Вальдорфскую школу или же искать варианты перевода в другую обычную школу, что и сделали другие дети. Знаешь, сейчас я могу сказать, что ни я, ни сын не жалеем что сделали именно этот выбор. И могу заметить еще одно, те дети которые пришли в школу из обычной школы, гораздо лучше ценят то что они получили в итоге, у них есть с чем сравнивать, а это многое значит. Да и знания здесь ни чуть не хуже чем в самых лучших школах города. А к поступлению в ВУЗы, так что там нанимают репетиторов, что тут))))) разницы нет, и это не говорит о плохом качестве обучения, это говорит о том уровне и правилах приема в ВУЗы что приняты сегодня. Так что время ставит все на свои места, возможно и ты сменишь свое мнение когда либо, возможно и я. Но на данный момент не вижу минусов образования которое получает мой сын и дочь Натальи.
(5):
GalAks gellla Anteya бмт Nezabudka
В нашей семье прибавление!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Артем
23 года 11 месяцевМилана
20 лет 11 месяцевБажена
11 лет 9 месяцев
.7ya.ru/article/Doshkolnye-radosti-na-valdorfskij-ma ner/ - сама первый раз услышала о таких школах и садах, и , вот, тоже решила поинтересоваться, что из себя представляет такая система воспитания-образования. скинула еще ссылку на сайт, который первый открыла, чтобы изучить тему.... я правда не совсем поняла из прочитанной мной статьи, в чем все-таки существенная разница между обычным садом и вальдорфским, кроме как игрушки из натур. продукта, отсутствие тв. а всё остальное как в обычном садике.
Про сад много сказать не могу, с ним особо не сталкивался. Главное отличие это все же в отношении к ребенку в таком садике, большем контроле за ним, уважение его мнения, не ломается психика уже на этом возрасте... ну и питание конечно же)))))) могу точно сказать, что кормят очень вкусно, только свежим всем и обязательно и овощи и фрукты. А вот в этом году еще и продукты все были с фермерского хозяйства где все только экологически чистое, и могу заверить очень вкусное
(1):
GalAks
В нашей семье прибавление!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Артем
23 года 11 месяцевМилана
20 лет 11 месяцевБажена
11 лет 9 месяцев